K & K Jeżeli jeszcze ktoś uważa, że nie powinno się wprowadzić zawodu informatyk, a następnie nie zacząć go chronić z jednej strony, a z drugiej dokształcać informatyków to proszę sobie spojrzeć na poniższy zapis: Uzyskany z https://chat.clarin-pl.eu/pl • Napisz w języku basic rozwiązanie równania drugiego stopnia Oto przykładowe rozwiązanie równania drugiego stopnia w języku BASIC: 10 INPUT "Podaj wartość a: ", a 20 INPUT "Podaj wartość b: ", b 30 INPUT "Podaj wartość c: ", c 40 LET delta = (b ^ 2) - (4 * a * c) 50 IF delta < 0 THEN PRINT "Równanie nie ma rozwiązań rzeczywistych." 60 IF delta = 0 THEN LET x = -b / (2 * a): PRINT "Równanie ma jedno rozwiązanie:", x 70 IF delta > 0 THEN LET x1 = (-b + SQR(delta)) / (2 * a): LET x2 = (-b - SQR(delta)) / (2 * a) 80 PRINT "Równanie ma dwa rozwiązania:", x1, "i", x2 Ten program prosi użytkownika o podanie trzech wartości: a, b i c, a następnie oblicza deltę, czyli wyrażenie pod pierwiastkiem w wzorze na rozwiązania równania. Następnie, w zależności od wartości delty, program drukuje odpowiedni komunikat oraz oblicza i drukuje rozwiązania. W przypadku delty mniejszej od zera (czyli gdy równanie nie ma rozwiązań rzeczywistych), program kończy działanie po komunikacie. Napisz w C program obliczania pola trójkąta na podstawie podanych długości jego trzech brzegów Oto przykładowy program w języku C, który oblicza pole trójkąta na podstawie podanych długości jego trzech boków: 1 #include <stdio.h> 2 #include <math.h> 3 4 int main() { 5 float a, b, c, p, pole; 6 printf("Podaj długość boku a: "); 7 scanf("%f", &a); 8 printf("Podaj długość boku b: "); 9 scanf("%f", &b); 10 printf("Podaj długość boku c: "); 11 scanf("%f", &c); 12 p = (a + b + c) / 2; 13 pole = sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)); 14 printf("Pole trójkąta wynosi: %f", pole); 15 return Program przyjmuje od użytkownika trzy wartości reprezentujące długości boków trójkąta (a, b i c). Następnie oblicza półobwód trójkąta p za pomocą wzoru: 1 p = (a + b + Następnie, korzystając z wzoru Herona, oblicza pole trójkąta: 1 pole = sqrt(p * (p - a) * (p - b) * (p - Ostatecznie, wynik jest wyświetlany na ekranie. Warto zwrócić uwagę, że program zakłada poprawne dane wejściowe, czyli że podane boki rzeczywiście tworzą trójkąt, a ich długości są dodatnie. W przypadku podania nieprawidłowych danych program może działać niepoprawnie lub zakończyć się błędem. Napisz w asemblerze pdp fragment programu dodającego wartości danych całkowitych umieszczonych w słowach pamięci A i B Oto przykładowy fragment programu w asemblerze PDP-11, który dodaje wartości umieszczone w słowach pamięci A i B i wynik zapisuje w słowie pamięci C: 1 MOV 16(AP), R0 ; wczytaj pierwszy argument A do R0 2 MOV 18(AP), R1 ; wczytaj drugi argument B do R1 3 ADD R1, R0 ; dodaj wartość R1 do R0 4 MOV R0, 20(AP) ; zapisz wynik w trzecim argumencie C 5 RTS ; powrót z Fragment programu zakłada, że adresy słów pamięci A, B i C są umieszczone odpowiednio w rejestrach AP+16, AP+18 i AP+20. Pierwsze dwie instrukcje wczytują wartości słów pamięci A i B do rejestrów R0 i R1. Następnie, za pomocą instrukcji ADD, wartość z rejestru R1 jest dodana do wartości w rejestrze R0, a wynik zapisywany jest z powrotem do rejestru R0. Ostatnia instrukcja MOV kopiuje wartość w rejestrze R0 do słowa pamięci C. Instrukcja RTS kończy działanie tego fragmentu programu. -----------koniec rozmowy z czatem Każdy może sam na tej stronie https://chat.clarin-pl.eu/pl sprawdzić prawdziwość tych przykładów. A teraz Marku i inni… Zapewne po ukończeniu swoich studiów (jakich) też wielu rzeczy nie wiedziałeś i żadnego egzaminu CISM czy CISSP byś nawet nie zaczął zdawać. Te umiejętności przychodzą z czasem i praktyką oraz wraz z zadaniami które się wykonuje (plus samokształcenie w określonej poddziedzinie). Tak mają prawnicy, którzy muszą zdać odpowiedni egzamin na radcę, notariusza, adwokata, itd. Tak mają lekarze, którzy muszą zrobić specjalizację, aby móc leczyć. Tak mają inżynierowie budownictwa, elektrycy itp. gdy muszą dopiero zdobyć uprawnienia. A dlaczego tak nie mają mieć absolwenci kierunków informatyka? Bo ciągle komuś to przeszkadzało – komu? A teraz jest to tym bardziej potrzebne, gdy od informatyków będzie się wymagać rzetelności (prawnej odpowiedzialności) w opracowywaniu systemów teleinformatycznych wysokiego ryzyka odpornych na cyber-zagrożenia oraz w przypadku systemów SI również wraz ze spełnianiem standardów etycznych (coś na kształt przysięgi Hipokratesa – poczytajcie sobie AI Act właśnie procedowany w UE! Wacław Iszkowski www.iszkowski.eu Sent from Mail for Windows Od: Marek Ujejski Wysłano: poniedziałek, 15 maja 2023 16:20 Do: Lista konsultacji PTI Temat: [Konsultacje] ODP: ODP: ODP: działalności PTI na rzecz swoich Członków. Zdzisławie, Masz rację, pamiętam że było to w dokumentach założycielskich, a nawet to że w swoim czasie były Prezes PTI a nawet były Członek Honorowy Piotr F. miał propozycję w tym zakresie (trzeba mu to uczciwie przyznać). Tylko problem w tym że czas biegnie i moim zdaniem pewnych szans teraz przywrócić się nie da. Po prostu zapotrzebowanie rynku na osoby które COKOLWIEK (niestety 🙁) umieją jest ogromne. Być może w przyszłości problem w dużym stopniu rozwiąże AI, pisanie kodu jak i korelacja zdarzeń w logach jest dla niej wdzięcznym zajęciem. Poza tym , najpierw trzeba by podnieść poziom nauczania na uczelniach, bo moje doświadczenia z procesu rekrutacji są niestety złe. Jeśli absolwentka pewnej  Politechniki Wydziału Informatyki która obroniła pracę dyplomową z zakresu testów penetracyjnych aplikacji web-owych na ocenę b.dobrą nie potrafi opisać różnic między szyfrowaniem symetrycznym i asymetrycznym to ręce opadają. I zaznaczam, nie był to przypadek jednostkowy. Taka osoba z pewnością nie zdała by egzaminu na CISM-a czy CISSP-a gdzie jest cały blok pytań z obszaru kryptologii. I jak tu się dziwić ze firmy uznają międzynarodowe certyfikaty, a tytuły mgr inż. niewiele dla nich znaczą? Nie będę tematu rozwijał, jesli będzie wola działania PTI w tym kierunku to na pewno "oponenci" tego procesu nie będą przeszkadzać, wręcz przeciwnie, tylko ja po prostu w obecnym stanie rynku nie widzę szans  powodzenia z przyczyn, jak pisałem wcześniej, rynkowych. Pozdrawiam serdecznie  Marek Ujejski Od: Zdzisław Szyjewski &lt;zdzislaw.szyjewski(a)usz.edu.pl&gt; Wysłane: poniedziałek, 15 maja 2023 12:20 Do: Lista konsultacji PTI &lt;konsultacje(a)lista.pti.org.pl&gt; Temat: [Konsultacje] ODP: ODP: działalności PTI na rzecz swoich Członków.   K & K,  Na skrzynkę przyszły prawie równocześnie dokumenty, gdzie widać rozdwojenie postrzegania spraw mających być obiektem obrad 🙂 Marek w pkt 1 uzasadnia niepodejmowanie prac nad "zawodem" z powodu "... gdyby o uznanie kwalifikacji i wpisanie ich do aktów prawnych zaczęto walczyć 15-20 lat temu." Czyli za późno. Pragnę jedynie przypomnieć, że już w dokumentach założycielskich PTI było wskazanie aby ten temat podjąć. Potem kolejne próby podejmowane w różnych okresach kończyły się konkluzją ... podobną do obecnej, tzn. "a po co ?" No właśnie po to, aby mieć coś co się może przydać, jak inni będą chcieli za nas uregulować. Wdrożenie i zastosowanie to zupełnie inny problem i to jest drugi krok, którego nie da się wykonać bez pierwszego. Marian natomiast pisze, że "...- nie pojawiły się zastrzezenia dotyczące    - pkt 1 -> uzupełnienia par 1 Statutu,"  a ten punkt to "  PTI zrzesza osoby uprawiające zawód informatyka... " Czyli ktoś nam ureguluje kto może być członkiem PTI. K & K wiem, że od jakiegoś czasu prowadzone są powszechne próby udowodnienia, że bałagan, szczególnie prawny, to fajny sposób na życie, ale może nie w PTI. Proszę 🙂 Pozdrawiam Z Szyjewski